Euritmieverhaal over de herdersjongen, die zijn lammetje overal zoekt en thuis weer vindt. 

Euritmieverhaal n.a.v. het sprookje over het potje dat maar niet wilde stoppen met pap maken. 

Euritmieverhaal. Prinsesje met dauwkindertjes en de dieren van het bos. 

Euritmieverhaal. Drie bokjes - klein, middel, groot- zijn de trol te slim af. 

Euritmieverhaal van het bekende herhaalversje. 

Euritmieverhaal voor de adventstijd. Een klein meisje verdwaalt in de sneeuw en gaat naar de tuin van het Paradijs om met het hemelkind te spelen. Ze krijgt een sterrenbloem mee om de kaarsjes mee aan te steken. 

Euritmieverhaal. Peter Paul hoort van de watervrouwtjes over de kristaldwergen en gaat ze bezoeken. 

Euritmieverhaal met Olle, Koning Winter, Oom Rijp en Vrouwtje Dooi. 

Euritmieverhaal over Hansje Stoffel die zijn pantoffel verloor, waar familie Muis in trok. 

Oorspronkelijke titel: "De koe ging over de berg". Geschreven door: Jeanette Krinsley. Vertaling Annie M.G. Schmidt. Bewerking als kleuterverhaal voor de euritmie. 

Koetje wil naar de andere berg, waar het gras sappiger lijkt en neemt haar dierenvrienden mee. Maar is dat wel waar? 

Ik ben een kleine timmerman.
Filmpje van handgebarenspelletje Margo van Schie – Biesta.

We timmeren een tafel en een stoel maar ook een bootje om mee te zeilen en een wiegje voor de baby. 

Deze denksleutels zijn bedoeld als dagelijkse pittige mondelinge uitdagende vraag die je soms aan de hele klas maar soms ook heel gericht stelt aan één of meer begaafde kinderen. Als een begaafd kind elke dag eventjes aangesproken wordt op zijn/haar denkvermogen, dan voelt het zich gezien en gewaardeerd. Dat kan een zeer positieve impact hebben en erg fijn zijn voor een kind dat verder vooral vaak moet wachten en zich aanpassen. Je kunt er natuurlijk vrij op los improviseren! Het gaat er om je te helpen een gewoonte te maken om ook deze groep dagelijks even mondeling te prikkelen. Kopieer ze op gekleurd papier (elke periode krijgt een eigen kleur) en haal er een touwtje doorheen; dan kan je ze op je bureau bewaren en heb je ze makkelijk bij de hand.

Duidelijke beschrijving met foto's. Hoe maak je een pinksterkroon met gevlochten stroken crèpepapier en een nietmachine. Evt met bloemen erop.

Kleine Sinterklaasjes boetseren van bijenwas. Met benodigdheden, instructie in stappen en foto's. Overzichtelijk, leuk!

Twee uitgewerkte ideeën voor het cadeau van Sinterklaas: een spelletje boter-kaas-en-eieren op een boomschijf en een schort. Door ouders versierd. Met foto's ter inspiratie en heel leuk getekende brieven aan de ouders.

Zeer uitgebreide voorbereiding voor de jaarlijkse ouderavond over leerrijpheid en leervoorwaarden. Thema's: basisvaardigheden leerrijpheid, procedure, visie, kenmerken, leervoorwaardenonderzoek, valkuilen, ondersteuning thuis, valkuilen, criteria 3e kleuterjaar, leerrijpheid gezien vanuit denken/voelen/willen.

Een ochtendspel waarin de boer, de molenaar, en de smid voorkomen. Met liedjes, handgebarenspelletjes en veel gelegenheid tot beweging!

Een kunstproject voor alle klassen om een terugkomst naar de school met elkaar te vieren en betekenis te geven aan de ervaringen die buiten de school zijn opgedaan. De metafoor van de terugkerende schepen biedt de kinderen de mogelijkheid zich op speelse en kunstzinnige wijze (opnieuw) te verbinden met de school, de leerkrachten en de klasgenoten.

‘De vloot van Vaya’ is ontwikkeld voor de heropening van de basisscholen na de sluiting door het Corona-virus. Maar het project kan ook worden uitgevoerd na een vakantie of bij de opening van een nieuwe school. Het project kan schoolbreed worden gedaan maar ook met een enkele klas.

Ieder kind maakt thuis of op school een eigen scheepje. In dit document vind je uitleg en foto's, verhaal, filmpjes, linkjes, lesideeën (zeekaart, zingen, hoorspel, koken, knopen en steken, tekenen, technische omschrijving van het schip, logboek, schatten verzamelen en oogsten), lesbrief aan ouders en pedagogische uitgangspunten.

Zeer geschikt voor onderwijs - op - afstand!

Buiten werken en spelen met peuters en kleuters; het gebeurt gelukkig steeds meer op de vrijeschool, maar hoe doe je dat? Door zelf als leerkracht zinvol bezig te zijn en door met bewustzijn de buitenruimte in te richten. Uitgebreide beschrijving van de ontwikkeling van een buitenklas, vol ideeën en waarnemingen. Ter inspiratie en om op voort te borduren, maar ook heel geschikt als startpunt om hier tijdens een studiedag met elkaar over van gedachten te wisselen.

Hoe maak je een vogelvriendelijk schoolplein? Tien tips van IVN natuureducatie en de vogelbescherming.