Grappig toneelstuk n.a.v. het boek van Godfried Bomans, met 6 scènes en 30 rollen. De bijbehorende liedjes zijn apart verkrijgbaar. In het kort: Het verschil tussen mensen en insecten is niet zo groot. Dat ontdekt Erik Pinksterblom als hij op een nacht een schilderij boven zijn bed in stapt.

Grappig toneelstuk n.a.v. het boek van Godfried Bomans, met 6 scènes en 30 rollen. De bijbehorende liedjes zijn apart verkrijgbaar. In het kort: Het verschil tussen mensen en insecten is niet zo groot. Dat ontdekt Erik Pinksterblom als hij op een nacht een schilderij boven zijn bed in stapt.

Leuk en spannend toneelstuk in 11 scènes n.a.v. het bekende boek van Thea Beckman, waarin de sfeer van de kinderkruistochten invoelbaar wordt neergezet. Geschreven door een 6e klas zelf! Met 23 rollen. 

Ik ben een kleine timmerman.
Filmpje van handgebarenspelletje Margo van Schie – Biesta.

We timmeren een tafel en een stoel maar ook een bootje om mee te zeilen en een wiegje voor de baby. 

Lang toneelstuk met 11 scènes en 41 rollen. Naar het boek van Thea Beckman, over Hasse Simonsdochter, het elfenkind dat meestreed met de huursoldaten de Graafschappers, in de Hoekse en Kabeljauwse Twisten, de strijd om de macht tussen opkomende handelssteden in de 15e eeuw.

Vrolijk toneelstuk naar het bekende boek van Roald Dahl. Met 19 rollen in 13 scènes.

Mooi verhaal in dichtvorm over hoe de oude Silvester elke jaarwisseling ontwaakt om voor God een nieuw jaarkind naar de aarde te brengen.

Mooi verhaal in dichtvorm over hoe de oude Silvester elke jaarwisseling ontwaakt om voor God een nieuw jaarkind naar de aarde te brengen.

Mooi verhaal in dichtvorm over hoe de oude Silvester elke jaarwisseling ontwaakt om voor God een nieuw jaarkind naar de aarde te brengen.

Deze denksleutels zijn bedoeld als dagelijkse pittige mondelinge uitdagende vraag die je soms aan de hele klas maar soms ook heel gericht stelt aan één of meer begaafde kinderen. Als een begaafd kind elke dag eventjes aangesproken wordt op zijn/haar denkvermogen, dan voelt het zich gezien en gewaardeerd. Dat kan een zeer positieve impact hebben en erg fijn zijn voor een kind dat verder vooral vaak moet wachten en zich aanpassen. Je kunt er natuurlijk vrij op los improviseren! Het gaat er om je te helpen een gewoonte te maken om ook deze groep dagelijks even mondeling te prikkelen. Kopieer ze op gekleurd papier (elke periode krijgt een eigen kleur) en haal er een touwtje doorheen; dan kan je ze op je bureau bewaren en heb je ze makkelijk bij de hand.

Deze denksleutels zijn bedoeld als dagelijkse pittige mondelinge uitdagende vraag die je soms aan de hele klas maar soms ook heel gericht stelt aan één of meer begaafde kinderen. Als een begaafd kind elke dag eventjes aangesproken wordt op zijn/haar denkvermogen, dan voelt het zich gezien en gewaardeerd. Dat kan een zeer positieve impact hebben en erg fijn zijn voor een kind dat verder vooral vaak moet wachten en zich aanpassen. Je kunt er natuurlijk vrij op los improviseren! Het gaat er om je te helpen een gewoonte te maken om ook deze groep dagelijks even mondeling te prikkelen. Kopieer ze op gekleurd papier (elke periode krijgt een eigen kleur) en haal er een touwtje doorheen; dan kan je ze op je bureau bewaren en heb je ze makkelijk bij de hand.

Deze denksleutels zijn bedoeld als dagelijkse pittige mondelinge uitdagende vraag die je soms aan de hele klas maar soms ook heel gericht stelt aan één of meer begaafde kinderen. Als een begaafd kind elke dag eventjes aangesproken wordt op zijn/haar denkvermogen, dan voelt het zich gezien en gewaardeerd. Dat kan een zeer positieve impact hebben en erg fijn zijn voor een kind dat verder vooral vaak moet wachten en zich aanpassen. Je kunt er natuurlijk vrij op los improviseren! Het gaat er om je te helpen een gewoonte te maken om ook deze groep dagelijks even mondeling te prikkelen. Kopieer ze op gekleurd papier (elke periode krijgt een eigen kleur) en haal er een touwtje doorheen; dan kan je ze op je bureau bewaren en heb je ze makkelijk bij de hand.

Deze denksleutels zijn bedoeld als dagelijkse pittige mondelinge uitdagende vraag die je soms aan de hele klas maar soms ook heel gericht stelt aan één of meer begaafde kinderen. Als een begaafd kind elke dag eventjes aangesproken wordt op zijn/haar denkvermogen, dan voelt het zich gezien en gewaardeerd. Dat kan een zeer positieve impact hebben en erg fijn zijn voor een kind dat verder vooral vaak moet wachten en zich aanpassen. Je kunt er natuurlijk vrij op los improviseren! Het gaat er om je te helpen een gewoonte te maken om ook deze groep dagelijks even mondeling te prikkelen. Kopieer ze op gekleurd papier (elke periode krijgt een eigen kleur) en haal er een touwtje doorheen; dan kan je ze op je bureau bewaren en heb je ze makkelijk bij de hand.

Deze denksleutels zijn bedoeld als dagelijkse pittige mondelinge uitdagende vraag die je soms aan de hele klas maar soms ook heel gericht stelt aan één of meer begaafde kinderen. Als een begaafd kind elke dag eventjes aangesproken wordt op zijn/haar denkvermogen, dan voelt het zich gezien en gewaardeerd. Dat kan een zeer positieve impact hebben en erg fijn zijn voor een kind dat verder vooral vaak moet wachten en zich aanpassen. Je kunt er natuurlijk vrij op los improviseren! Het gaat er om je te helpen een gewoonte te maken om ook deze groep dagelijks even mondeling te prikkelen. Kopieer ze op gekleurd papier (elke periode krijgt een eigen kleur) en haal er een touwtje doorheen; dan kan je ze op je bureau bewaren en heb je ze makkelijk bij de hand.

Deze denksleutels zijn bedoeld als dagelijkse pittige mondelinge uitdagende vraag die je soms aan de hele klas maar soms ook heel gericht stelt aan één of meer begaafde kinderen. Als een begaafd kind elke dag eventjes aangesproken wordt op zijn/haar denkvermogen, dan voelt het zich gezien en gewaardeerd. Dat kan een zeer positieve impact hebben en erg fijn zijn voor een kind dat verder vooral vaak moet wachten en zich aanpassen. Je kunt er natuurlijk vrij op los improviseren! Het gaat er om je te helpen een gewoonte te maken om ook deze groep dagelijks even mondeling te prikkelen. Kopieer ze op gekleurd papier (elke periode krijgt een eigen kleur) en haal er een touwtje doorheen; dan kan je ze op je bureau bewaren en heb je ze makkelijk bij de hand.

Deze denksleutels zijn bedoeld als dagelijkse pittige mondelinge uitdagende vraag die je soms aan de hele klas maar soms ook heel gericht stelt aan één of meer begaafde kinderen. Als een begaafd kind elke dag eventjes aangesproken wordt op zijn/haar denkvermogen, dan voelt het zich gezien en gewaardeerd. Dat kan een zeer positieve impact hebben en erg fijn zijn voor een kind dat verder vooral vaak moet wachten en zich aanpassen. Je kunt er natuurlijk vrij op los improviseren! Het gaat er om je te helpen een gewoonte te maken om ook deze groep dagelijks even mondeling te prikkelen. Kopieer ze op gekleurd papier (elke periode krijgt een eigen kleur) en haal er een touwtje doorheen; dan kan je ze op je bureau bewaren en heb je ze makkelijk bij de hand.

Deze denksleutels zijn bedoeld als dagelijkse pittige mondelinge uitdagende vraag die je soms aan de hele klas maar soms ook heel gericht stelt aan één of meer begaafde kinderen. Als een begaafd kind elke dag eventjes aangesproken wordt op zijn/haar denkvermogen, dan voelt het zich gezien en gewaardeerd. Dat kan een zeer positieve impact hebben en erg fijn zijn voor een kind dat verder vooral vaak moet wachten en zich aanpassen. Je kunt er natuurlijk vrij op los improviseren! Het gaat er om je te helpen een gewoonte te maken om ook deze groep dagelijks even mondeling te prikkelen. Kopieer ze op gekleurd papier (elke periode krijgt een eigen kleur) en haal er een touwtje doorheen; dan kan je ze op je bureau bewaren en heb je ze makkelijk bij de hand.

Deze denksleutels zijn bedoeld als dagelijkse pittige mondelinge uitdagende vraag die je soms aan de hele klas maar soms ook heel gericht stelt aan één of meer begaafde kinderen. Als een begaafd kind elke dag eventjes aangesproken wordt op zijn/haar denkvermogen, dan voelt het zich gezien en gewaardeerd. Dat kan een zeer positieve impact hebben en erg fijn zijn voor een kind dat verder vooral vaak moet wachten en zich aanpassen. Ik heb de bestaande voorbeelden vertaald naar onze vrijeschool periodes; maar je kunt er natuurlijk vrij op los improviseren! Het gaat er om je te helpen een gewoonte te maken om ook deze groep dagelijks even mondeling te prikkelen. Kopieer ze op gekleurd papier (elke periode krijgt een eigen kleur) en haal er een touwtje doorheen; dan kan je ze op je bureau bewaren en heb je ze makkelijk bij de hand.

Deze denksleutels zijn bedoeld als dagelijkse pittige mondelinge uitdagende vraag die je soms aan de hele klas maar soms ook heel gericht stelt aan één of meer begaafde kinderen. Als een begaafd kind elke dag eventjes aangesproken wordt op zijn/haar denkvermogen, dan voelt het zich gezien en gewaardeerd. Dat kan een zeer positieve impact hebben en erg fijn zijn voor een kind dat verder vooral vaak moet wachten en zich aanpassen. Ik heb de bestaande voorbeelden vertaald naar onze vrijeschool periodes; maar je kunt er natuurlijk vrij op los improviseren! Het gaat er om je te helpen een gewoonte te maken om ook deze groep dagelijks even mondeling te prikkelen. Kopieer ze op gekleurd papier (elke periode krijgt een eigen kleur) en haal er een touwtje doorheen; dan kan je ze op je bureau bewaren en heb je ze makkelijk bij de hand.

Deze denksleutels zijn bedoeld als dagelijkse pittige mondelinge uitdagende vraag die je soms aan de hele klas maar soms ook heel gericht stelt aan één of meer begaafde kinderen. Als een begaafd kind elke dag eventjes aangesproken wordt op zijn/haar denkvermogen, dan voelt het zich gezien en gewaardeerd. Dat kan een zeer positieve impact hebben en erg fijn zijn voor een kind dat verder vooral vaak moet wachten en zich aanpassen. Ik heb de bestaande voorbeelden vertaald naar onze vrijeschool periodes; maar je kunt er natuurlijk vrij op los improviseren! Het gaat er om je te helpen een gewoonte te maken om ook deze groep dagelijks even mondeling te prikkelen. Kopieer ze op gekleurd papier (elke periode krijgt een eigen kleur) en haal er een touwtje doorheen; dan kan je ze op je bureau bewaren en heb je ze makkelijk bij de hand.