In dit artikel zijn de achtergronden voor het vreemde taal onderwijs in de vrijeschool verzameld. Het kan goed als basis dienen om hierover iets op een ouderavond te vertellen of een stuk in de schoolkrant te schrijven.

De ochtendspreuk van Rudolf Steiner in het Engels.

Verzameling van fables, short stories, long stories and plays om voor te lezen. Leuk is om het verhaal eerst een keer helemaal in het Engels voor te lezen en tegelijkertijd enigszins uit te spelen. Dan de kinderen te laten vertellen wat ze ervan begrepen hebben en vervolgens nog een keer voorlezen met per zin de Nederlandse vertaling erbij. Dit lijkt lastig maar het vertrouwen in hun eigen kunnen groeit enorm, zodra ze doorkrijgen dat ze er weldegelijk iets van verstaan, zeker als de leerkracht het met veel humor en overtuigingskracht probeert uit te beelden… Ook is er voor elke klas “information on British life to tell the children”, met daarin wat culturele achtergronden die leuk zijn om tussendoor aan de kinderen te vertellen. Daarmee geef je ze ook een beeld van het typische van Engeland/Verenigd Koninkrijk mee.

Verzameling met leesmateriaal om door de kinderen te laten lezen, bestaande uit eenvoudige prentenboeken, korte verhaaltjes en al dan niet speciaal voor het aanvankelijke vreemde taalonderwijs ontwikkelde leesboekjes. Met bruikbare tips voor de Engelse leesles.

De 40 werkbladen per klas zijn genummerd (E1 t/m E40) en dubbelzijdig te printen. Met 40 bladen heb je dus genoeg voor elke week 1 blad. Heel vaak zul je zien dat het tweede (even) blad een herhaling of verdieping is van het thema op het eerste (oneven) blad, en dan kun je dus E1 als basisstof door iedereen laten maken en de achterkant E2 gebruiken als extra werk voor de snellen. De nummering is niet per se bedoeld als volgorde van aanbieden maar scheelt wel veel zoektijd voor jezelf en geeft ook de kinderen de kans de bladen op een overzichtelijke volgorde in de mappen te bewaren en terug te vinden. Handig is om de werkbladen in 2 sets te kopiëren, te perforeren en uit te delen, bijvoorbeeld 10 dubbelzijdige bladen per keer; zo kun je dan een half schooljaar vooruit. De kinderen bewaren deze bladen in hun mappen achter het tabblad Engels. Laat snelle kinderen niet vooruit werken maar een Engels boek lezen, een songtekst vertalen, een eigen ghost-story schrijven of iets dergelijks. Hoe werk je met de werkbladen? Ervaring leert dat de kinderen even moeten wennen aan al die Engelse opdrachten, maar gaandeweg met wat aanmoediging veel plezier krijgen in het zelfstandig ontdekken van wat de bedoeling is van een oefening en wat ze er wel al van begrijpen. Het is goed om de kinderen er herhaaldelijk op te wijzen dat het bij deze werkbladen NIET gaat om dingen die ze al moeten kunnen, maar om het kennismaken met nieuwe dingen van de Engelse taal. Een soort puzzels dus. Je kunt een werkblad kort doorspreken en de kinderen dan zelfstandig of in tweetallen aan het werk laten gaan. Na een tijd spreek je het blad samen door, je kijkt dus klassikaal na, waarbij niet het aantal fout belangrijk is maar wel het verbeteren van de fouten! Als je de kinderen met potlood laat werken, kunnen ze bij het nakijken de fout geschreven woorden uitgummen en verbeteren. Laat de kinderen altijd de vertaling opschrijven bij woorden die ze zelf nog niet wisten. Ook dit om de onderzoekshouding te stimuleren.

Dit document is geschikt voor (redelijk) zelfstandig werk en onderwijs - op - afstand.

Kaartjes om te printen, knippen en lamineren. De cijfers 1 tot en met 10 als cijfer, dobbelstenen, woord en plaatje. Om te flitsen en te oefenen. (Je print alles uit in kleur en zet de Engelse woordjes op de achterkant van de plaatjes.)

Dit document is geschikt voor (redelijk) zelfstandig werk en onderwijs - op - afstand.

Kwartet met 8 thema's: akkerbouw, tuinbouw, landbouw, veeteelt, koe en kip, Noord Nederland, Midden Nederland, Zuid Nederland. Het topografische deel is nog niet compleet en kan verder uitgewerkt worden; wie stuurt een aanvulling in?

Maak ook eens … een lapbook! Een lapbook is een eenvoudig kartonnen mapje of grote uitklapbare poster met een verzameling van mini-boekjes, klepjes en ander gevouwen materiaal waarin ruimte is voor tekeningen, lijstjes, verhalen, gedichten, chronologische info, diagrammen, … Een lapbook is een fantastische manier om te werken aan inhoud, maar ook aan vaardigheden zoals onderzoeken, plannen, structureren, presenteren, evalueren,... Terwijl bedacht wordt op welke manier informatie vorm kan krijgen in een lapbook, wordt de leerstof gestructureerd en verwerkt. Bijv. als je een lapbook maakt over het jaar en zijn jaargetijden, kun je op zoek gaan naar een vouwsel dat zich leent voor 4 items. In een lapbook wordt gewerkt met kleuren, met beelden en met woorden. Zo worden de beide hersenhelften aangesproken wat het leren alleen maar bevordert. En niet te vergeten... lapbooks maken is gewoon ook leuk! En wat leuk is, onthoud je beter. Laat de kinderen hun lapbook in kleine groepjes presenteren en vertellen wat er allemaal te zien is. Zie ook: flapvormen voor lapbook bij vakles - knutselen!

Dit document is geschikt voor (redelijk) zelfstandig werk en onderwijs - op - afstand.

hulpkaart voor de juiste schrijfrichting, donker kopiëren als onderblad

Foto van de juiste pengreep ter herinnering: printen, lamineren, op de tafel plakken.

Tafelsticker ter herinnering voor (dyslectische) kinderen die de d en de b spiegelen: de dikke billen dame. Printen, lamineren en op de tafel plakken.

voor extra individuele hulp bij niveau lezen

vakles lezen: aandachtspunten voor het leesouderschap

zelfstandig lezen klas 4

Dit document is geschikt voor (redelijk) zelfstandig werk en onderwijs - op - afstand.

Met teken-, schrijf- en spreek-/voorleesopdracht.

Dit document is geschikt voor (redelijk) zelfstandig werk en onderwijs - op - afstand.

Kort werkblad voor NA het lezen, met gedicht en tekening en de vraag hoe je je voelde na het lezen.

Dit document is geschikt voor (redelijk) zelfstandig werk en onderwijs - op - afstand.

Leestekst over het Noorse scheppingsverhaal om te gebruiken voor ralfilezen of koorlezen. Met woordenlijst om snel lezen te oefenen. Woorden als Ymir zijn fonetisch geschreven (Umir).

Groepslezen op niveau

Naar de originele Edda: vers / toneelstukje over de gestolen hamer. Ook leuk om in de klas als lees- of spreektekst te gebruiken. Vraagt wakkerheid wie wanneer aan de beurt is! Met rollen voor: koor, Thor, Loki, Freya, Thrym en Heimdal.

Maak ook eens … een lapbook! Een lapbook is een eenvoudig kartonnen mapje of grote uitklapbare poster met een verzameling van mini-boekjes, klepjes en ander gevouwen materiaal waarin ruimte is voor tekeningen, lijstjes, verhalen, gedichten, chronologische info, diagrammen, … Een lapbook is een fantastische manier om te werken aan inhoud, maar ook aan vaardigheden zoals onderzoeken, plannen, structureren, presenteren, evalueren,... Terwijl bedacht wordt op welke manier informatie vorm kan krijgen in een lapbook, wordt de leerstof gestructureerd en verwerkt. Bijv. als je een lapbook maakt over het jaar en zijn jaargetijden, kun je op zoek gaan naar een vouwsel dat zich leent voor 4 items. In een lapbook wordt gewerkt met kleuren, met beelden en met woorden. Zo worden de beide hersenhelften aangesproken wat het leren alleen maar bevordert. En niet te vergeten... lapbooks maken is gewoon ook leuk! En wat leuk is, onthoud je beter. Laat de kinderen hun lapbook in kleine groepjes presenteren en vertellen wat er allemaal te zien is. Zie ook: flapvormen voor lapbook bij vakles - knutselen!

Dit document is geschikt voor (redelijk) zelfstandig werk en onderwijs - op - afstand.